Memory Board そのときどきに私が感じたことや思いなどを書き綴っています。

コーチング・クリニックという雑誌の中で、浜松大学の先生が投稿されている文章が目に留まりました。

臨床学を学ぶ＝臨床家を生きることは、はっきりと自分自身を持つことであり「自分自身の言葉」でものが言える訓練をすることにある。

自然科学との違いはここにある。

臨床学では、誰か偉い人の意見やデータではなく、自らの経験から出た言葉が評価される。

結局は、「人間力」が「育てる」の神髄ということなのであろうか。

ということです。

臨床の現場、スポーツでの指導の現場では、既成の概念や理論が通じないことはたくさんあります。

人と関係している仕事であれば、人それぞれに違うので、それぞに対応を変えていく必要があります。

それがうまく功を奏していくには、指導する人間の「人間力」が大切だと言っています。

情熱、熱意、愛情、夢、そういうものを根に持ち、何事も自らのものとして考える姿勢を持っているものが「育てる」ことのプロとなっていくのだと思います。

まだまだ足りないものがある、そう思います。

この文章の最後には、

ここまで考えて、また、原点に戻ってきた気がしたのであった。

と結んでいます。

原点はそこにある、年末に思ったことをもたもう一度確認した次第です。


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